1、高血壓健康促進規(guī)劃的結局評價應評估高血壓病患者的（  ）

A．有關高血壓知識的變化

B.測量血壓技能的變化

C．飲食行為的變化

D．血壓控制率的變化

2、為避免導致評價結果的偏倚，一般目標人群失訪比例不應該超過（  ）

A．5％

B．10％

C．15％

D．20％

3、在健康促進規(guī)劃評價中，評估目標人群相關知識知曉情況的變化，屬于（  ）

A．過程評價

B．形成評價

C．效果評價

D．結局評價

4、對行為影響因素變化的評價，屬于（  ）

A．形成評價

B．近期效果評價

C．中期效果評價

D．過程評價

二、填空題

1、健康教育與健康促進中，進行成本—效益分析主要的方法有（  ）、（  ）、（  ）和（  ）。

2、遠期效果評價的評價內容主要包括（  ）和（  ）。

3、一項健康促進計劃活動的近期效果，重點表現(xiàn)在（  ）、（  ）、（  ）的變化上。

4、評價的基本原理是（  ）；（  ）是評價的前提；（  ）是評價的重要手段；（  ）是評價成功的保障。

5、健康教育與健康促進評價，根據(jù)評價內容分類可分為（  ）、過程評價 、（  ）和（  ）。

6、健康促進衛(wèi)生經濟學評價常用方法是（  ）、（  ）和（  ）。

三、名詞解釋

1、評價

2、形成評價

3、過程評價

4、成本—效果分析

5、暗示效應

6、月暈效應

7、霍桑效應

四、簡答題

1、簡述評價的性質？

2、簡述評價的意義？

3、健康促進評價時選擇指標應該考慮的指標特征有哪些？

4、健康促進評價時確定指標體系的原則有哪些？

5、比較評價的設計方案很多，常用于健康促進計劃評價的有？

五、論述題

1、教育與健康促進評的基本程序？

2、論述效果評價的內容？

3、論述影響評價的因素？

參考答案

一、單項選擇題

二、填空題

1、凈現(xiàn)值法、年當量凈效益法、效益成本法、內部收益法

2、目標人群的健康狀態(tài)、生活質量的變化

3、目標人群知識、態(tài)度、信念

4、比較、確定價值標準、測量、準確的信息

5、形成性評價、效果評價、結局評價、綜合評價

6、成本—效果分析、成本—效益分析、成本—效用分析

三、名詞解釋

1、評價就是判斷預定目標取得的數(shù)量、進展和價值的過程，

2、是一個為健康促進計劃設計和發(fā)展提供信息的過程，包括為制定干預計劃所做的需要評估及為計劃設計和執(zhí)行提供所需要的基礎資料，其目的在于使健康促進計劃符合目標人群的實際情況，使計劃更科學、更完善。

3、是對計劃實施過程的評價，起始于健康促進計劃實施開始之時，貫穿計劃執(zhí)行的始終。

4、是比較各個計劃方案的成本與計劃目標之間的關系，任何達到一定目標的計劃方案的成本越低，該計劃方案越好，或者任何一定數(shù)量的衛(wèi)生資源在計劃方案的只用中獲得的衛(wèi)生服務效果越大，該計劃方案越好。

5、健康教育者或評價者先入為主的態(tài)度使目標人群的行為向其意向發(fā)展。

6、即其他因素對被研究因素的影響。如若評價者對某事物持有先入為主的觀念，這將影響到以后他對該事件的看法，造成評價偏差。

7、某些研究對象被干預或評價時，由于感受到正在被研究或被評價而表現(xiàn)的行為異乎尋常。

四、簡答題

1、

（1）評價是管理的重要組成部分，貫穿于計劃實施的全過程。

（2）評價的基本原理是比較。

（3）確定價值標準是評價的前提。

（4）測量是評價的重要手段，準確的信息時評價的保障。

2、

（1）健康促進計劃的評價是健康促進計劃取得成功的必要保障。

（2）健康促進計劃的評價可以科學地說明計劃的價值。

（3）健康促進計劃的評價是一種改善計劃并且對決策者施加影響的管理工具。

（4）通過評價，可以使工作了解健康促進項目的效果，擴大項目對社會的影響。

（5）健康促進計劃的評價可以提高健康教育專業(yè)人員的理論與實踐水平。

3、

（1）重要性和實用性；

（2）有效性

（3）可獲得性

（4）靈敏性

（5）特異性

（6）可靠性

（7）代表性

4、

（1）全面與系統(tǒng)性

（2）一致性

（3）結構層次性

（4）指導性

（5）簡單可行

（6）聯(lián)系性

5、

（1）單組前后比較設計

（2）簡單時間序列設計

（3）非等同比較組設計

（4）復合時間系列設計

（5）實驗設計

五、論述題

1、

（1）確定和闡明目標

（2）明確定義和測量標準

（3）進行預評價和正式評價

（4）資料收集

（5）資料分析

（6）結果報告和建議

2、

（1）近期評價：衛(wèi)生知識知曉率；衛(wèi)生知識合格率；衛(wèi)生知識平均分數(shù)；健康信念（態(tài)度）形成率。

（2）中期效果評價：健康行為流行率；不良行為改變率；環(huán)境改變。

3、

（1）歷史因素（時間因素）

（2）測試或觀察因素：

A項目者因素：項目工作人員的外在素質；項目工作人員的內在素質；項目工作人員的成熟性；暗示效應；月暈效應。

B測量工具因素

C測量對象因素：測量對象成熟性；霍桑效應；測量對象的消極性；測量對象的其他偏誤。

D回歸因素；

E選擇因素

F失訪

G其他因素：評定錯誤；因果混淆。