全國2021年4月自考00530《中國現(xiàn)代文學作品選》真題及答案
點擊數(shù)： | 發(fā)布時間：2021-04-25 15:29:56 | 收藏
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一、單項選擇題：本大題共30小題，每小題1分，共30分。
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THE END
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1.下列作品中，敘事以主人公成為童養(yǎng)媳開始、以做了童養(yǎng)媳的婆婆為結尾的是（ A ）
A.《蕭蕭》
B.《秋收》
C.《呼蘭河傳》
D.《饑餓的郭素娥》
2.小說《繡枕》側(cè)重敘述的兩個情景是（ C ）
A.張媽教訓小妞兒和白總長家的宴會
B.大小姐繡靠枕和白總長家的宴會
C.大小姐繡靠枕和小妞兒向大小姐轉(zhuǎn)述靠枕的遭遇
D.張媽教訓小妞兒和小妞兒向大小姐轉(zhuǎn)述靠枕的遭遇
3.小說《拜堂》中，田大娘對汪二和汪大嫂成親的態(tài)度是（ B ）
A.漠視
B.支持
C.嘲諷
D.蔑視
4.小說《在其香居茶館里》中，小商人所說的“隨常一個人在街上串，戴他媽副黑眼鏡子”的人物是（ C ）
A.方治國
B.邢幺吵吵的大哥
C.新縣長
D.邢幺吵吵
5.詩歌《鳳凰涅槃》的形式特點是（ A ）
A.自由體，詩句長短參差
B.民歌體，詩句長短參差
C.新格律體，形式整齊
D.短行體，形式整齊
6.詩歌《雨巷》的意象特點是（ A ）
A.凄婉朦朧
B.明麗絢爛
C.單純明朗
D.悲壯雄渾
7.詩歌《大堰河——我的保姆》反復使用的藝術手法是（ D ）
A.對比和象征
B.排比和對偶
C.象征和擬人
D.排比和對比
8.詩歌《防空洞里的抒情詩》的主題意蘊是（ A ）
A.表現(xiàn)戰(zhàn)爭給人類帶來的苦難
B.對為愛情而犧牲的青年男女的惋惜
C.表達對母愛和童真的向往
D.表達對人與自然關系的哲理思考
9.詩歌《纖夫》中，為增強“纖夫”形象的立體感，詩人運用的藝術手法是（ C ）
A.比興
B.意識流
C.雕塑手法
D.諷刺
10.“你在荒村里忍受饑腸，/你常常想到死填溝壑，/你卻不斷地唱著哀歌/為了人間壯美的淪亡”。詩句中的“你”指的是（ D ）
A.白居易
B.聞一多
C.光未然
D.杜甫
11.詩歌《金黃的稻束》中，“金黃的稻束”讓“我”聯(lián)想到的是（ B ）
A.勞作的父親
B.疲倦的母親
C.彩虹似的夢
D.絕望于街頭的老人
12.詩歌《力的前奏》中，對現(xiàn)實做想象性抒寫時，詩人描繪的情景是（ C ）
A.大雪后
B.黎明時分
C.風暴前
D.明月升起時
13.詩歌《老馬》中，“老馬”這一意象象征的中國農(nóng)民的精神特征是（ B ）
A.蔑視權貴的抗爭意識
B.面對苦難的堅韌品質(zhì)
C.勇于進取的創(chuàng)新精神
D.深刻的反思意識
14.詩歌《航》的情感呈現(xiàn)方式是（ A ）
A.現(xiàn)實畫面與想象畫面疊印
B.歷史記憶與夢境交織
C.通篇使用激烈的祈使句
D.變換使用第一和第二人稱視角
15.詩歌《泥土》中形成對比的兩個意象是（ A ）
A.珍珠和泥土
B.淚水和土地
C.畜群和牧人
D.沙漠和冰雪
16.散文《本志罪案之答辯書》的創(chuàng)作年代是（ C ）
A.“大革命”前后
B.解放戰(zhàn)爭時期
C.“五四”時期
D.抗日戰(zhàn)爭時期
17.散文《寄小讀者》中，“小朋友，我的親愛的人都不在這里，便只有她——海的女兒，能慰安我了”，這里的“她”指的是（ D ）
A.神戶的海
B.吳淞口的海
C.銀河
D.“慰冰”湖
18.“我永遠說著我自己想說的話，我永遠盡我在暗夜里呼號的人的職責。”該句出自（ D ）
A.魯迅《春末閑談》
B.田間《給戰(zhàn)斗者》
C.老舍《斷魂槍》
D.巴金《靈魂的呼號》
19.散文《釣臺的春晝》抒寫客觀景物時突出的“我”的主觀情緒是（ C ）
A.開朗豁達
B.平和淡定
C.抑郁憤懣
D.躊躇滿志
20.散文《雨前》中，與北方雨前形成對比書寫的南方情景是（ A ）
A.故鄉(xiāng)人在溪流間放雛鴨
B.年輕女子搖槳采蓮
C.故鄉(xiāng)人在微雨中勞作
D.海燕在暴風雨中翱翔
21.散文《言志篇》所言之“志”的特點是（ A ）
A.看重人生日常甚至瑣碎的內(nèi)容
B.看重個體對社會的貢獻
C.凸顯愛情的絕對價值
D.以民族解放為己任
22.散文《包身工》通過對小福子、蘆柴棒等人凄慘生活的敘述，揭示的是（ B ）
A.兵役制度的腐敗
B.包身工制度的罪惡
C.封建制度的黑暗
D.家長制的專制
23.散文《囚綠記》的主題意蘊是（ C ）
A.控訴老板殘酷而狡詐的剝削
B.批判現(xiàn)代人浮躁的生活狀態(tài)
C.禮贊不屈于黑暗追求光明的頑強品格
D.歌頌敢于挑戰(zhàn)世俗的無畏精神
24.雜文《蛇與塔》的語言特點是（ A ）
A.從容精辟、曉暢幽默
B.汪洋恣肆、綺麗華美
C.富有詩情、朗朗上口
D.空靈高蹈、清新雋秀
25.散文《山之子》中，“我”得知啞巴一家故事的途徑是（ B ）
A.啞巴母親的親述
B.兩個少年的轉(zhuǎn)述
C.下山香客的講述
D.山中婦女的閑談
26.散文《鷹之歌》全文貫穿的情感基調(diào)是（ B ）
A.戲謔幽默
B.悲壯凝重
C.激憤凌厲
D.積極樂觀
27.話劇《雷雨》中，觸電而死的人物是（ D ）
A.周樸園
B.魯大海
C.周萍
D.四鳳
28.孩子們的歌聲“大家聯(lián)合起來救國家！救國家！”出自夏衍劇作（ D ）
A.《秋瑾傳》
B.《法西斯細菌》
C.《芳草天涯》
D.《上海屋檐下》
29.話劇《南歸》中，令春姑娘癡心等待流浪者歸來的東西是（ A ）
A.一只鞋
B.一頂帽子
C.一本書
D.一件衣服
30.話劇《風雪夜歸人》（節(jié)選）中，魏蓮生對玉春說“是你救了我”的原因是（ D ）
A.魏蓮生被告發(fā)，玉春事先告知
B.魏蓮生被王新貴敲詐，玉春相助
C.玉春將魏蓮生由無名之輩捧為名伶
D.魏蓮生受玉春感召，決心尋求個人自由
二、多項選擇題：本大題共5小題，每小題2分，共10分。
31.小說《小二黑結婚》開篇寫了“劉家峧有兩個神仙，鄰近各村無人不曉”，這兩位“神仙”是（ BC ）
A.小二黑
B.二諸葛
C.三仙姑
D.張老三
E.王三勝
32.詩歌《我用殘損的手掌》的抒情線索中，被突出的“手掌”的感覺有（ ACDE ）
A.微涼
B.炙熱
C.冷
D.軟
E.細
33.散文《活寶們在受難——空襲下的英國家畜》中，以擬人手法表達的家畜們的品格有（ ABC ）
A.機智
B.沉著
C.忠誠
D.樂觀
E.兇殘
34.歌劇《白毛女》的藝術特色有（ ABCE ）
A.融詩、歌、舞三者于一體
B.語言通俗曉暢，精確洗練
C.運用了浪漫主義手法
D.借鑒了西洋歌劇的表現(xiàn)手法
E.繼承了地方戲曲的優(yōu)良傳統(tǒng)
35.話劇《升官圖》假托兩個強盜在酣夢中飛黃騰達的故事，表達的主題意蘊有（ ABCDE ）
A.諷刺了大小官吏的丑惡行徑
B.揭露了整個社會制度及宮僚機構的腐朽
C.預示著國民黨腐敗統(tǒng)治必然滅亡的歷史命運
D.暴露了整個社會制度及官僚機構壓迫人民的反動本質(zhì)
E.宣告了人民群眾的覺醒和奮起反抗
三、簡析題：本大題共4小題，每小題7分，共28分。
36.簡析老舍小說《駱駝祥子》中祥子的形象及其意義。
答：
（1） 生存悲劇：體面、堅忍的祥子最終無法通過自己勞動獲得獨立生活。
①從農(nóng)村到城里用三年積蓄買了第一輛車，不幸在軍閥混戰(zhàn)中被士兵搶去；
②第二次買車的錢被暗探敲詐；
③第三次用虎妞的錢買了車，但虎妞難產(chǎn)又賣掉。
（2）愛情悲劇：祥子愛的是小福子，被虎妞逼迫才無奈接受與她的婚姻，虎妞難產(chǎn)而死，小福子自殺，使祥子對愛情徹底絕望。
（3）人格悲劇：本是誠實、善良、好強、有著美好的人生理想，但在生存悲劇和愛情悲劇的雙重打擊下，墮落成了自私、懶惰、告密的行尸走肉。
（4）通過祥子悲劇命運的描寫，深刻揭示了導致祥子悲劇命運的社會根源和個人因素。
37.簡析徐志摩詩歌《毒藥•白旗•嬰兒》中“嬰兒”的象征意義。
答：
（1）毒藥象征了作者對現(xiàn)實的詛咒，是對黑暗社會的決絕否定；白旗象征了對人性的懺悔；嬰兒象征了作者對理想的呼喚。
（2）詩人以激烈到近乎狂暴的方式，傳達了對時代陰霾的抗爭和社會理想的追求。
（3）從詛咒現(xiàn)實到人性懺悔，再到對理想的熱情呼喚，這三首散文詩完整地體現(xiàn)了徐志摩對當時時代狀況的概括和對之后中國歷史進程的象征性寓言。
38.簡析胡適散文《追悼志摩》的主題意蘊。
答：
（1）文章通過引用他人的評價、徐志摩本人的詩句、詩人和他人往來的書信來印證詩人追求“美與愛與自由”的“單純信仰”的人生觀；
（2）并為他所遭受的不公正責難進行辯解；
（3）抒寫志摩不幸遇難給人們帶來的悲痛和人們對他的懷念與贊美之情。
39.簡析郭沫若話劇《屈原》中“雷電頌”的藝術特點。
答：
（1）雷電頌是對黑暗勢力的憤怒詛咒，對毀滅黑暗勢力的光明與力的歌頌。
（2）表現(xiàn)了屈原崇高的內(nèi)心世界，痛恨黑暗，追求光明，不屈的斗爭精神。
（3）《雷電頌》是全劇的高潮，氣勢雄渾，格調(diào)崇高，是屈原不斷醞釀的悲憤情緒的爆發(fā)。
四、論述題：本題12分。
40.分析孫犁小說《荷花淀》的思想內(nèi)容和藝術特色。
答：
（1）思想內(nèi)容：
①小說反映了抗戰(zhàn)時期冀中人民的斗爭生活：
②描寫白洋淀婦女由送夫參軍到自覺地組織起一支戰(zhàn)斗隊伍的成長經(jīng)歷；
③歌頌了中國農(nóng)村勞動婦女的美好心靈，突出表現(xiàn)了在戰(zhàn)爭的艱苦年代里勞動人民樂觀向上、積極進取的精神風貌。
（2）藝術特色：
①構思精巧，沒有正面渲染戰(zhàn)爭的嚴酷，而是以輕松明快的筆調(diào)，以水生嫂們的成長為線索，貫穿的是日常生活片段，似斷實連；
②美麗的自然風光和美好的人物心靈融為一體，具有詩情畫意般的意境；
③語言生動淺顯，明快干凈，且耐人尋味。
五、閱讀分析題：本題20分。
（1） 思想主題：作品具有深刻的哲理性和社會批判意義。
①點明了人的面貌具有類型化的特點，并分出令人愉快和令人不愉快的兩種臉。從得出了無論老少妍媸，只要是愉快的臉，便能帶來幸福的結論。
②通過對“簾子臉”的描述，揭示了人類社會中普遍的“變臉”現(xiàn)象，毫不留情地諷刺那些利用“變臉”傲下媚上的人，批判了現(xiàn)實中欺上媚下的不良社會風氣。
③作者強調(diào)了臉對他人的影響。貧病愁苦的臉因為消極，令人心里堵得慌，令人不愉快，但最令人不快的是那些乖戾而看不起人的臉。光是面對那些人，就會產(chǎn)生惶惑的情緒。這部分的描寫體現(xiàn)出作者對貧病愁苦者的同情，以及對物質(zhì)豐足而冷漠乖戾者的嫌惡。
（2）藝術特色：
①語言上，通俗易懂，幽默詼諧。（可以舉第5段當中有關“柿子臉” “驢臉”的例子，并進行分析）
②運用了對比的手法，將令人愉快的臉和令人不愉快的臉進行對比，使二者的特征更加突出，凸顯了二者對他人截然不同的影響，得出愉快的臉才能帶給他人幸福的結論，表現(xiàn)出作者對人們在交往時保持和善的態(tài)度的肯定和呼吁。
③運用了象征的手法，以臉譜象征不同臉的類型，使得整篇文章說理更加簡易通俗生動。
④運用了夸張的手法，在描寫“簾子臉”的時候，通過對“變臉”時，臉部特征的夸張，制造了突出的喜劇效果，使得諷刺更加犀利。
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