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全國(guó)自考00531《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)作品選》全真模擬試卷（五）
點(diǎn)擊數(shù)： | 發(fā)布時(shí)間：2022-07-25 13:39:16 | 收藏
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一、單項(xiàng)選擇題：本大題共30小題，每小題1分，共30分。
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THE END
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1、茹志鵑小說(shuō)《百合花》全篇的敘述者是（A）
A.“我”
B.小通訊員
C.新媳婦
D.鄉(xiāng)干部
2、下列選項(xiàng)中，悼念親人或朋友的作品是（C）
A.西西《致西緒福斯》和臺(tái)靜農(nóng)《記波外翁》
B.巴金《懷念蕭珊》和王小波《一只特立獨(dú)行的豬》
C.巴金《懷念蕭珊》和臺(tái)靜農(nóng)《記波外翁》
D.賈平凹《秦腔》和周濤《鞏乃斯的馬》
3、洛夫詩(shī)歌《長(zhǎng)恨歌》中化用的古典詩(shī)句是（B）
A.為此題詩(shī)真絕命，瀟瀟暮雨在蘇州
B.七月七日長(zhǎng)生殿，夜半無(wú)人私語(yǔ)時(shí)
C.我自泥濘君自潔，應(yīng)得人天別樣看
D.名流千百無(wú)歸宿，我在人間大有天
4、公劉詩(shī)歌《哎，大森林——刻在烈士飲恨的洼地上》的中心意象“大森林”象征的是（A）
A.國(guó)家和民族
B.愛情和友誼
C.生命和智慧
D.自由與民主
5、郭路生詩(shī)歌《相信未來(lái)》的思想意蘊(yùn)是（C）
A.歌頌了災(zāi)難歲月中的人間真情，宣告著正義、人性的勝利
B.表達(dá)了對(duì)愛情、友誼等問(wèn)題的理性思考
C.表達(dá)了向苦難現(xiàn)實(shí)宣戰(zhàn)，對(duì)未來(lái)的執(zhí)著信念
D.表現(xiàn)了海外游子對(duì)故土的思念
6、沙葉新話劇《陳毅市長(zhǎng)》中故事發(fā)生的時(shí)間是（A）
A.新中國(guó)成立后百?gòu)U待興的頭兩年
B.新中國(guó)成立之前兩年
C.文革結(jié)束后改革開放初期
D.二十世紀(jì)九十年代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期
7、宗璞散文《哭小弟》所敘述的小弟的幾個(gè)人生片斷是（A）
A.童年、工作和去世
B.童年、結(jié)婚和留學(xué)
C.中學(xué)、大學(xué)和工作
D.大學(xué)、留學(xué)和去世
8、臧克家詩(shī)歌《有的人》是為一位作家逝世13周年而作，這位作家是（A）
A.魯迅
B.傅雷
C.錢鐘書
D.汪曾祺
9、綠原詩(shī)歌《重讀<圣經(jīng)>——“牛棚”詩(shī)抄第n篇》中，詩(shī)人所同情的《圣經(jīng)》中“那倒霉”人物是（D）
A.為人民立法的摩西
B.推倒神殿的沙遜
C.宣布耶穌無(wú)罪的羅馬總督彼拉多
D.悄悄自縊以謝天下的猶大
10、劉慶邦小說(shuō)《鞋》中守明費(fèi)心思做鞋的目的是（D）
A.表達(dá)對(duì)子女的關(guān)愛
B.表達(dá)對(duì)父母的孝心
C.表達(dá)對(duì)未婚妻的愛戀
D.表達(dá)對(duì)未婚夫的愛戀
11、孫犁散文《黃鸝——病期瑣事》中，采用的主要藝術(shù)手法是（A）
A.托物言志
B.互文譬喻
C.側(cè)面烘托
D.諷刺夸張
12、張曉風(fēng)散文《母親的羽衣》中，母親回憶少女時(shí)代美好生活時(shí)的心情是（C）
A.感傷難過(guò)
B.自怨自艾
C.平靜從容
D.激動(dòng)感奮
13、邵燕祥雜文《〈圣經(jīng)〉擬作》最主要的藝術(shù)手法是（A）
A.隱喻
B.象征
C.對(duì)比
D.反問(wèn)
14、白先勇小說(shuō)《游園驚夢(mèng)》所寫故事的時(shí)空背景是（D）
A.二十世紀(jì)四十年代末國(guó)民黨撤離大陸前的南京
B.二十世紀(jì)四十年代末國(guó)民黨撤離大陸前的上海
C.二十世紀(jì)五六十年代的香港
D.二十世紀(jì)五六十年代的臺(tái)灣
15、陳翔鶴小說(shuō)《廣陵散》中，和嵇康一樣嗜好打鐵、得罪當(dāng)朝權(quán)貴的人物形象是（C）
A.何曾
B.呂安
C.向秀
D.鐘會(huì)
16、余光中詩(shī)歌《鄉(xiāng)愁》用來(lái)表達(dá)作者和妻子分居兩地相思之苦的意象是（C）
A.墳?zāi)?br /> B.郵票
C.船票
D.海峽
17、羅門詩(shī)歌《麥堅(jiān)利堡》是一首（C）
A.諷喻詩(shī)
B.愛情詩(shī)
C.悼亡詩(shī)
D.詠物詩(shī)
18、鐵凝小說(shuō)《哦，香雪》善于詩(shī)化生活場(chǎng)景和自然景物的描寫，所表現(xiàn)的風(fēng)格特色是（B）
A.憤懣激昂
B.空靈蘊(yùn)藉
C.熱烈奔放
D.沉郁頓挫
19、下列人物中，出自蘇童小說(shuō)《拾嬰記》中的一組是（B）
A.羅文禮、小英子、老年
B.李六奶奶、張勝、羅慶來(lái)
C.慶豐、盧杏仙、志煌
D.癩六伯、李六奶奶、老年
20、遲子建小說(shuō)《額爾古納河右岸》獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)是（B）
A.魯迅文學(xué)獎(jiǎng)
B.茅盾文學(xué)獎(jiǎng)
C.諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)
D.全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)
21、陳染小說(shuō)《空的窗》敘述“我”和一位退休老人重拾生活信念的故事所采用的方式是（D）
A.“擊鼓傳花”式
B.詞典式
C.“人像展覽”式
D.明暗兩條線索交織、映襯
22、痖弦詩(shī)歌《紅玉米》中，“一九五八年的風(fēng)吹著”的含義是（B）
A.想象中的歷史情致
B.現(xiàn)代人的精神象征
C.記憶中的人生
D.愛情幸福的象征
23、馮驥才小說(shuō)《高女人和她的矮丈夫》中裁縫老婆這一形象是（C）
A.渴求新知、渴望擺脫貧困的女性
B.吃苦耐勞、細(xì)心照料丈夫的女性
C.自私無(wú)聊、喜歡窺探他人隱私的女性
D.善良純真、用美好心靈溫暖他人的女性
24、王安憶小說(shuō)《喜宴》的主要藝術(shù)風(fēng)格是（D）
A.鮮明的浪漫主義風(fēng)格
B.田園抒情詩(shī)般的意境
C.神秘迷幻的宗教氣氛
D.鮮明的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格
25、嚴(yán)歌苓小說(shuō)《少女小漁》聚焦的特定群體是（D）
A.二十世紀(jì)四十年代的文人群體
B.二十世紀(jì)六十年代的知青
C.二十世紀(jì)八十年代改革開放初期的農(nóng)民
D.二十世紀(jì)改革開放后的中國(guó)大陸移民
26、郭小川詩(shī)歌《望星空》前半部分中，“我”望星空時(shí)的心情是（A）
A.惆悵
B.自豪
C.絕望
D.冷漠
27、詩(shī)句“中國(guó)人有中國(guó)人的心態(tài)/中國(guó)人有中國(guó)人的耳朵”出自（A）
A.流沙河《就是那一只蟋蟀》
B.西川《一個(gè)人老了》
C.余光中《聽聽那冷雨》
D.王家新《日記》
28、曾卓詩(shī)歌《有贈(zèng)》中的“我”自喻為（C）
A.“生命的燈”
B.“一座煉獄”
C.“從感情的沙漠上來(lái)的旅客”
D.“彩云般的烈焰”
29、張承志小說(shuō)《殘?jiān)隆分校?ldquo;洋女子”在楊三老漢家鄉(xiāng)努力推進(jìn)的事情是（B）
A.收養(yǎng)棄嬰
B.退耕養(yǎng)草
C.出國(guó)移民
D.推廣中國(guó)民俗文化
30、阿城小說(shuō)《棋王》中，王一生的高超棋藝及其對(duì)理想境界的執(zhí)著追求得到完美展示的情節(jié)是（B）
A.光著膀子大戰(zhàn)腳卵
B.與九人展開車輪大戰(zhàn)
C.和倪斌下盲棋
D.與撿破爛的老頭下棋
二、多項(xiàng)選擇題：本大題共5小題，每小題2分，共10分。
31、茹志鵑小說(shuō)《百合花》在選材和敘述上的匠心獨(dú)運(yùn)之處有（ABCD）
A.以百合花圖案的被子作為敘事線索
B.不正面書寫激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，精心選取日常生活的片段
C.運(yùn)用以小見大、對(duì)比和襯托的方法揭示主題、刻畫人物
D.運(yùn)用一系列細(xì)節(jié)揭示人物的內(nèi)心活動(dòng)和精神狀態(tài)
E.采用浪漫主義創(chuàng)作手法，敘寫氣勢(shì)恢宏的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景
32、老舍戲劇《茶館》以裕泰茶館為“窗口”，反映了近五十年社會(huì)歷史的變遷，表現(xiàn)了“葬送三個(gè)時(shí)代”的思想主題，這“三個(gè)時(shí)代”是（ACE）
A.戊戌變法失敗后的清朝末年
B.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期
C.袁世凱時(shí)代
D.辛亥革命時(shí)期
E.抗戰(zhàn)勝利后的國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期
33、下列作品中，屬于王小波創(chuàng)作的小說(shuō)有（ACE）
A.《黃金時(shí)代》
B.《豐乳肥臀》
C.《青銅時(shí)代》
D.《九月寓言》
E.《白銀時(shí)代》
34、臺(tái)靜農(nóng)散文《記波外翁》中波外翁棄世自盡的原因有（ABD）
A.飽受人生現(xiàn)實(shí)的折磨，希望破滅
B.個(gè)人的寂寞，對(duì)時(shí)事的悲觀
C.因弟弟英年早逝而悲痛不已
D.許壽裳被害所帶來(lái)的心理打擊
E.因父親納妾而遭受委屈
35、郭路生詩(shī)歌《相信未來(lái)》用以描繪那個(gè)荒蕪、窮困、艱難的時(shí)代的意象有（ABCD）
A.蜘蛛網(wǎng)
B.爐臺(tái)
C.余煙
D.灰燼
E.月亮
三、簡(jiǎn)答題：本大題共4小題，每小題7分，共28分。
36、簡(jiǎn)析傅雷散文《致傅聰》所體現(xiàn)的人生態(tài)度。
答：
（1）在藝術(shù)追求與現(xiàn)實(shí)名利方面，應(yīng)忠于藝術(shù)，為保持藝術(shù)的完整應(yīng)看淡金錢。
（2）在自我發(fā)展與為國(guó)爭(zhēng)光方面，認(rèn)為自愛即報(bào)答父母，報(bào)答國(guó)家。
（3）在友情、愛情與婚姻方面，嚴(yán)于律己，同時(shí)尊重、理解、寬容他人。
37、簡(jiǎn)析郭路生詩(shī)歌《相信未來(lái)》的藝術(shù)特征。
答：
（1）創(chuàng)造了蜘蛛網(wǎng)、雪花等一系列新穎獨(dú)特的意象。
（2）通過(guò)意象的組接，象征性地表達(dá)內(nèi)心的失望、矛盾和對(duì)未來(lái)的向往。
（3）運(yùn)用排比、反復(fù)等表現(xiàn)手法。
38、簡(jiǎn)析汪曾棋小說(shuō)《受戒》的風(fēng)格特征。
答：
（1）淡化情節(jié)，小說(shuō)散文化。
（2）巧妙融入風(fēng)俗描寫，以平淡含蓄的方式表現(xiàn)主題，形成了一種清新獨(dú)特的田園抒情風(fēng)格。
（3）敘述自然流動(dòng)，語(yǔ)言純樸淡雅。
39、簡(jiǎn)析沙葉新話劇《陳毅市長(zhǎng)》的結(jié)構(gòu)特征。
答：
（1）“一人多事”和“冰糖葫蘆”式。
（2）“一人”就是陳毅這一主要人物；“多事”就是全劇十場(chǎng)戲分別寫陳毅的十件彼此獨(dú)立的事。全劇沒有統(tǒng)一的中心時(shí)間，每一場(chǎng)都獨(dú)立成章，自成一體，展開不同的戲劇沖突，反映不同的生活側(cè)面。
（3）“冰糖葫蘆”式是指以陳毅這一主要人物來(lái)貫穿各場(chǎng)像一串冰糖葫蘆。全劇分開是一系列事件，合起來(lái)構(gòu)成整體。這種結(jié)構(gòu)有利于從多側(cè)展示陳毅的性格，塑造人物形象結(jié)合時(shí)代背景。
四、論述題：本題12分。
40、分析楊絳散文《學(xué)圃記閑》的敘述特點(diǎn)及其所傳達(dá)的人生態(tài)度。
答：
（1）采用以小襯大的方法，以個(gè)人的日常生活場(chǎng)景表現(xiàn)文化大革命那個(gè)苦難橫溢年代里的生存尊嚴(yán)與生存智慧，被錢鐘書稱為“大背景的小點(diǎn)綴，大故事的小穿插”。采用平實(shí)的記敘方法，讓讀者從瑣細(xì)的日常敘事中領(lǐng)會(huì)其人生態(tài)度。
（2）《學(xué)圃記閑》記敘了作者在“文革”期間下放干校管理菜園的勞作、生活與感受。表現(xiàn)了作者在苦難年代的那種樂(lè)天知足、哀而不傷的人生態(tài)度；既體現(xiàn)了生存的尊嚴(yán)，又表現(xiàn)了生存的智慧。
五、閱讀分析題：本題20分。
41、閱讀汪曾祺小說(shuō)《虐貓》結(jié)合作品實(shí)際，寫一篇不少于600字的文學(xué)評(píng)論短文。要求：
（1）緊緊圍繞本文的思想內(nèi)容與藝術(shù)特點(diǎn)來(lái)寫。
（2）不要寫成讀后感。
（3）表達(dá)通順、書寫規(guī)范、卷面整潔。
虐貓
汪曾祺
李小斌、顧小勤、張小涌、徐小進(jìn)都住在九號(hào)樓七門。他們從小一塊長(zhǎng)大，在一個(gè)幼兒園，又讀一個(gè)小學(xué)，都是三年級(jí)。李小斌的爸爸是走資派。顧小勤、張小涌、徐小進(jìn)家里大人都是造反派。顧小勤、張小涌、徐小進(jìn)不管這些，還是跟李小斌一塊玩。沒有人管他們了，他們就瞎玩。撈蛤蟆骨朵，粘知了。砸學(xué)校的窗戶玻璃，用彈弓打老師的后腦勺。看大辯論，看武斗，看斗走資派，看走資派戴高帽子游街。李小斌的爸爸游街，他們也跟著看了好長(zhǎng)一段路。汪曾祺
后來(lái)，他們玩貓。他們玩過(guò)很多貓：黑貓、白貓、貍貓、獅子玳瑁貓（身上有黃白黑三種顏色）、烏云蓋雪（黑背白肚）、鐵棒打三桃（白身子，黑尾巴，腦袋頂上有三塊黑）……李小斌的姥姥從前愛養(yǎng)貓。這些貓的名堂是姥姥告訴他的。他們捉住一只貓，玩死了拉倒。
李小斌起初不同意他們把貓弄死。他說(shuō)：一只貓，七條命，姥姥告訴他的。
“去你一邊去！什么‘一只貓七條命’！一個(gè)人才一條命！”后來(lái)李小斌也不反對(duì)了，跟他們一塊到處逮貓，一塊玩。
他們把貓的胡子剪了。貓就不停地打噴嚏。
他們給貓的尾巴上拴上一掛鞭炮，點(diǎn)著了。貓就沒命地亂跑。
他們想出了一種很新鮮的玩法：找了四個(gè)藥瓶子的蓋，用乳膠把貓爪子粘在瓶蓋子里。貓一走，一滑；一走，一滑。貓難受，他們高興極了。
后來(lái)，他們想出了一種很簡(jiǎn)單的玩法：把貓從六樓的陽(yáng)臺(tái)上扔下來(lái)。貓?jiān)诳罩袘K叫。他們拍手，大笑。貓摔到地下，死了。
他們又抓住一只大花貓，用繩子拴著往家里拖。他們又要從六樓扔貓了。
出了什么事？九樓七門前面圍了一圈人：李小斌的爸爸從六樓上跳下來(lái)了。
來(lái)了一輛救護(hù)車，把李小斌的爸爸拉走了。
李小斌、顧小勤、張小涌、徐小進(jìn)沒有把大花貓從六樓上往下扔，他們把貓放了。——（原載《北京晚報(bào)》1986年6月10日）
答：
（1）主題意蘊(yùn)：
第一，小說(shuō)控訴了“文革”對(duì)生命的摧殘與迫害，對(duì)人性的輕蔑與踐踏。第二，小說(shuō)揭露了“文革”的政治瘋狂導(dǎo)致孩子們漠視生命的嚴(yán)重后果。第三，通過(guò)孩子們由于受到李小斌爸爸被迫跳樓的殘酷場(chǎng)景的刺激而醒悟的事件，表達(dá)了對(duì)孩子們意識(shí)到生命價(jià)值的肯定。
（2）藝術(shù)特點(diǎn)：
第一，構(gòu)思精巧。小說(shuō)沒有正面敘述“文革”批斗的場(chǎng)面，而是從孩子的視角側(cè)面表達(dá)主題。以孩子慮貓的事件隱喻成世界對(duì)生命的迫害。先抑后揚(yáng)，結(jié)尾出人意料，孩子的醒悟給人希望與信心。第二，采用白描的手法，語(yǔ)富平實(shí)，冷靜的敘述富有震撼的力量。
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