點擊數(shù): | 發(fā)布時間:2023-01-05 13:12:15 | 收藏
| 知識點名稱 | 內(nèi)容 |
| 什么是心理學★ | 心理學是研究人的行為和心理活動的規(guī)律的科學,以人的心理與行為作為研究對象,研究的是心理和行為的活動規(guī)律。 |
| 科學心理學的誕生★ | 1.馮特于1879年在德國萊錫比大學建立了世界上第一個心理學實驗室,用自然科學的方法研究各種最基本的心理現(xiàn)象,標志著科學心理學的誕生,馮特因此被稱為心理學的始祖。 2.心理學的主要流派:(1)構(gòu)造主義心理學;(2)機能主義心理學;(3)行為主義心理學;(4)格式塔心理學;(5)精神分析學派;(6)人本主義心理學;(7)認知心理學. |
| 構(gòu)造主義心 理學★ |
1.國家:德國; 2.創(chuàng)始人:馮特; 3.代表人物:鐵欽納; 4.研究對象:意識的結(jié)構(gòu); 5.強調(diào)內(nèi)省方法。 |
| 機能主義心 理學★★★ |
1.國家:美國; 2.創(chuàng)始人:詹姆斯; 3.代表人物:杜威; 4.研究對象:意識的功能; 5.詹姆斯批評構(gòu)造主義心理學忽視了意識的最主要特征,即只靜態(tài)地研究意識的元素,而忽略了意識的動態(tài)特征。意識活動有連續(xù)性,是像水流一樣的,他稱之為“意識流”。 |
| 行為主義心理學★ | 1.國家:美國; 2.創(chuàng)始人:華生; 3.代表人物:斯金納; 4.研究對象:行為。 5.斯金納堅持行為主義的基本原理,他明確指出:任何有機體都傾向于重復那些指向積極后果的行為,而不去重復指向消極后果的行為。 6.華生否認心理、意識,強調(diào)行為,認為人的一切行為都是在后天環(huán)境影響下形成的。華生有一句頗為偏激的名言,他說:“你給我一打兒童,在一個良好的、由我做主的環(huán)境中,不管他們的天資、能力、父母的職業(yè)和種族如何,我可以任意地把他們培養(yǎng)成醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人,甚至是乞丐或小偷。“這種觀點反映了環(huán)境決定論。 |
| 認知心理學★ | 1.國家:美國; 2.代表人物:皮亞杰、奈瑟爾; 3.研究對象:認知; 4.研究內(nèi)部心理活動規(guī)律; 5.研究方法:認知心理學家在研究推理、決策、問題解決等復雜認知過程時,采取口語報告的方法獲得了很大成功。口語報告法也稱“大聲想”,即經(jīng)過一定訓練后,讓被試在解決某個問題的同時,大聲說出頭腦內(nèi)進行的活動,事后由心理學家對之進行分析。 6.認知,指在獲取知識過程中進行的各種心理活動,主要包括知覺、記憶、言語、思維等,即通常所謂的認識過程。 |
| 測驗法★★ | 測驗法概念:使用特定的量表為工具,對個體的心理特征進行間接了解,并作出量化結(jié)論的研究方法。(要求適應群體) |
| 實驗法★★ | 1.實驗法:在控制條件下對某種行為或者心理現(xiàn)象進行觀察的方法稱為實驗法。 2.心理學家進行實驗研究時必須考慮的變量:(1)自變量,即實驗者控制的刺激條件或?qū)嶒灄l件。(2)因變量,即反應變量,它是實驗者要研究的真正對象。(3)控制變量,即實驗中除自變量外其他可能影響實驗結(jié)果的變量。 |
| 調(diào)查法★ | 1.調(diào)查法概念:就某一問題要求被調(diào)查者回答自己的想法或做法,以此來分析、推測群體的態(tài)度和心理特征的研究方法。 2.分為問卷法和訪談法兩種方式。 |
| 認識客觀世界★★★★ | 1.認識客觀世界:學習心理學可以加深人們對自身的了解。 2.調(diào)整和控制行為:我們可以在一定范圍內(nèi)對自身和他人的行為進行預測和調(diào)整。也可以通過改變內(nèi)外在的因素實現(xiàn)對行為的調(diào)控。 3.直接應用在實際工作上:心理學分為理論研究與應用研究兩大部分,理論心理學的知識大部分是以間接方式指導我們的各項工作的,而應用研究的各個分支在實際工作中則可以直接起作用。 |
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